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目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。
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参加人数:随意 7ix[R^3` R[-KB7
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学员练习时间:3分钟 GRg(p*c BGDtB|
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工具 NO!Q:5 ,-b&6m:N
1. 一张指令图; p tT<5%6B
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2. 各学员一张A4白纸. {-&j><;1s d_N)\gZAa
讲师向各学员说明: rW9ctsr )\|oYVn
请一位学员上台; N!OaJR: ;/y@ OH*
描述纸上的图形; "P{f9&x W*H\x^
台下的学员根据描述画图; HwcE~?)/ 99F8zssvMQ
限时三分钟完成; =,| kT1V gB@k~0MO
在游戏过程中不能交流。 >G>)BA& }l.7MO=
共同讨论 RD2/+d{ k[uffa
论题可以是 O4&`lrGd W/je`a.h
单方面的语言交流会有什么问题 nU=rqzM zM+Gh_>O
有什么方法可以弥补这一缺陷 "GCY%fC5X F{(!wx/4Q
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参考 NE{VT6 WbS6B
这一游戏可用在 kmL|15l*5T ^6rv
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交流技能 93BP$O= R6f)n2E
授权 =H$F*[
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整个练习需时15分钟左右 G)c'DlM 4QXTW:
附件 xJ(K:<&ab Q)%j}xwI
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